【ベゾスも学んだ「モンテッソーリ教育」】5つの中心要素／子どものイメージ／手を使って学ぶ／できれば大人数／信頼できるスクールの見極め方／異年齢混合／個別化カリキュラム／デジタルよりも肉体
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▼ 後編はPIVOTアプリ限定で公開中
https://4x9f.adj.st/episode_id=13213?adj_t=1qk2ehka
PIVOTアプリなら「バックグラウンド再生」「ダウンロード機能」「音声モード再生」が無料。 視聴ごとにマイルが貯まり、Amazonギフト券などの特典と交換できます。
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＜ゲスト＞
島村華子｜モンテッソーリ教育研究者
上智大学卒業後、カナダに渡り、モンテッソーリ国際協会（AMI）の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて、児童発達学の修士、博士課程修了。
▼参考書籍
『自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方』
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＜目次＞
00:00 ダイジェスト
00:51 ゲスト紹介
01:49 モンテッソーリ教育の魅力
03:29 自由の先にある社会性
07:19 興味尊重と普遍的欲求
08:40 欧米に定着する子ども観
18:23 異年齢が支える学習環境
20:19 デジタル教育のあり方
24:24 モンテッソーリ教育の浸透度
26:25 後編予告
#モンテッソーリ #教育 #子ども #育児 #子育て #感覚 #自由 #社会性 #社会 #欧米 #興味尊重 #環境 #デジタル #PIVOT
補足情報
